拉学生应援明星究竟冒犯了什么

作者:admin   发布时间:2021-04-25 09:20   浏览:
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王石川 来源:中国青年报 ( 2020年12月09日 02 版)

日前,教育部对8起违反教师职业行为十项准则典型问题进行公开曝光。其中有一起案例是,江苏省宿迁市沭阳县翰林学校教师耿某带领学生应援娱乐明星问题。2020年5月,耿某在上课时间带领学生为娱乐明星应援,并录制视频在网络传播,造成不良影响。

耿某被指违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第三项规定,受到了停职检查处理。这对他本人是个教训,对其他存在类似行为的教师也是一个教训。据媒体报道,无论幼儿园还是小学,都有教师组织学生应援明星。

比如,一名女幼师问孩子:“佳佳老师男朋友是谁?”孩子齐声回答:“×××(某男明星名)。”一小学教师问全班学生:“××(某男明星名)是我的谁?”学生们喊道:“男朋友!”这样的场景令人尴尬,涉事教师想不被声讨都难。

作为个人爱好,年轻教师追星并无不可,但得分场合、分地点,更不能“绑架”学生一起应援明星。有网友提醒这些教师“请严格遵守职业规范,在做事前应考虑一下自己的行为会造成什么影响”。这种提醒是中肯的,更是必要的。教师是教书育人、塑造孩子价值观的职业,拉着学生追星,把孩子当成应援工具,岂非忘记了自己的身份?

不久前,吉林松原一名男教师在学生月考考试监考期间开直播,也备受诟病。报道称直播期间最多时有1500名用户在线观看。与拉学生应援明星的教师一样,这名教师也违反了职业道德,背弃了有关规定。教师监考时不准做与考试无关的事情,遑论在众目睽睽之下开直播。

从媒体报道看,这两名年轻教师都很时尚,无论应援还是开直播,都称得上新鲜事物。年轻教师思维活跃,容易接受新事物,也愿意体验新“样态”,比如对新媒体传播抱有热忱,绝不是坏事。但是,教师毕竟是教师,在工作中应该遵从相应的职业规范。拉着学生追星,在考场开直播,是不是太放飞自我了?

公众对教师抱有较高的道德期许,他们希望教师真正做到“学为人师,行为世范”,特别在学生面前要以身作则,率先垂范。

新媒体传播方兴未艾,面对层出不穷的新载体,应尊重教师的个人爱好。与此同时,教师应尽力将个人爱好与规章制度相兼容,当个人爱好冲击职业规范时,应将个人爱好放置在一边。而对于学校乃至监管部门来说,也面临新的挑战,即如何更有针对性地规范师德。如果教师的爱好不影响工作,也不涉及学生,那就应该尊重,如果这个爱好伤及师德,则应果断介入,依规处理。

东汉的许慎说过:“教,上所施,下所效也。”这话放在今天并不过时。说到底,教师的一项重要工作就是要当好表率,如果不希望学生在课堂上玩直播,自己就别在考场上玩直播;如果希望学生有道德,自己就先要守师德。师德从来都不是抽象的,它体现在该做什么,也体现在不做什么,比如不能拉学生应援娱乐明星,不能在考场上开直播。

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